Setelah usia 6 tahun, mungkin sangat sulit untuk memilih mainan yang tepat untuk anak-anak kita, karena berbagai alasan, tetapi terutama karena mereka cenderung, pada tingkat yang lebih besar daripada anak-anak, dipengaruhi oleh iklan yang mereka lihat di TV ; mereka juga sering suka menghabiskan waktu di depan televisi atau bermain video game dan tablet.
Terarium di antara permainan kreatif untuk anak-anak yang lebih besar
Apakah tablet itu mainan anak-anak?
Menurut survei 2013, sekitar dua anak dari lima menggunakan tablet atau smartphone setidaknya sekali sebelum belajar berbicara. Jika kita memikirkan anak-anak di atas usia 6 tahun, persentasenya meningkat secara signifikan. Sebagian besar anak di atas usia 6 tahun menggunakan tablet orang tua atau bahkan memilikinya.
Jelas, tablet itu bukan mainan, tetapi dapatkah itu dianggap sebagai alat yang tepat untuk permainan dan karenanya untuk perkembangan anak yang lebih tua dari 6 tahun? Terlahir di atas segalanya untuk menjelajahi web, akan menjadi reduktif untuk mengaitkan peran ini dengannya; pada kenyataannya, ada jumlah aplikasi yang sangat tinggi yang dapat diunduh dan disediakan untuk anak-anak dan harus diakui bahwa beberapa di antaranya menawarkan permainan yang bermanfaat dan instruktif.
Oleh karena itu, ya untuk tablet jika itu menjadi alat untuk mendidik anak-anak tentang penggunaan alat digital yang benar dan juga untuk mempelajari hal lain, misalnya ada aplikasi untuk belajar bahasa Inggris atau aplikasi yang menawarkan permainan logika yang indah.
Penjelajahan web harus dilakukan di bawah pengawasan orang dewasa dan, untuk mencegah anak-anak mengakses konten yang tidak pantas, alat kontrol orang tua harus digunakan. Penting juga bahwa anak-anak tidak terpaku pada layar terlalu banyak.
Anak-anak suka video game
Anak-anak mulai bermain video game sebelum mereka berusia 6 tahun, tetapi setelah usia ini sering menjadi permainan favorit mereka. Video game tidak boleh di-iblis, tetapi waspadai risiko.
Sebuah studi Belanda baru-baru ini, yang diterbitkan dalam British Medical Journal memperingatkan terhadap bahaya penggunaan video game dan konsol yang berlebihan: masalah persendian, yang disebabkan oleh postur leher yang tidak benar dan berkepanjangan; radang tendon ; inkontinensia (anak-anak sangat terkonsentrasi dalam permainan sehingga mereka lupa pergi ke kamar mandi) dan, dalam kasus terbatas, mengalami kejang, di mana sudah ada kecenderungan.
Untuk semua rangkaian gejala yang mungkin timbul akibat penggunaan konsol dan videogame yang berkepanjangan, neologisme bahkan telah diciptakan: nintendonite.
Perusahaan-perusahaan manufaktur yang sama memperingatkan tentang perlunya mengambil istirahat yang sering dan berhenti segera setelah beberapa rasa sakit dirasakan.
Lebih dari enam tahun, kami merangsang permainan kreatif!
Tetapi tidak hanya tablet dan permainan video yang, memang, seperti yang disebutkan di atas, harus digunakan dengan cukup baik. Pada anak di atas usia 6 tahun, sangat penting untuk terus merangsang bermain kreatif .
Dengan dimulainya pendidikan dasar, anak-anak sering kehilangan rasa menggambar sebagai hobi karena itu adalah pelajaran sekolah dan mereka melihatnya lebih sebagai tugas daripada sebagai tindakan kreatif, dan kemudian, mengingat bahwa gambar tetap menjadi permainan yang indah dan bahwa kami dapat menyediakan mereka dengan bahan yang berbeda dari yang digunakan di sekolah, kami mengundang mereka untuk bereksperimen dengan alat-alat lain untuk memberikan inspirasi artistik : pasta model, bahan untuk membuat perhiasan, kuku, ubin mosaik, boneka kertas atau boneka magnetik untuk berdandan, rumah boneka atau kastil untuk dibangun, konstruksi, kit untuk membuat gaun kertas, album foto untuk dikomposisi, kit untuk membuat stensil ... dan Anda benar-benar bisa bertahan selamanya.
Temukan juga cara memilih mainan yang aman untuk anak Anda
Lebih dari 6 tahun, kami bermain untuk menemukan dunia
Ada juga mainan di pasar yang membantu Anda menemukan dunia dan melakukan eksperimen kecil, yang merupakan alternatif yang sangat valid untuk permainan kreatif. Itu adalah permainan edukatif yang, dengan merangsang rasa ingin tahu anak, membantunya memperoleh, dengan cara yang kritis, semakin banyak dan semakin banyak informasi yang akurat tentang dunia di sekitar mereka.
Juga dalam hal ini pilihannya sangat luas: laboratorium ruang kecil, kit ilmiah untuk membuat ekosistem swasembada kecil, planet, laboratorium untuk melakukan percobaan kimia, kit untuk membuat model hewan yang punah ... dan juga di sektor ini kita dapat terus hingga tak terbatas .
Apakah kita bermain membuat mainan?
Lalu ada mainan yang bisa kita buat bersama dan yang bisa kita daur ulang . Mengapa membeli mainan yang mungkin sudah kita miliki, terkubur di gudang bawah tanah atau di loteng rumah kita atau di rumah orang tua kita?
Sebuah boneka atau bahkan tempat lahirnya boneka dapat dipugar, sekotak bangunan dari masa kecil kita juga dapat bermanfaat bagi anak-anak kita, selembar kain dapat menjadi gaun untuk boneka ... dan seterusnya.
Permainan membuat atau memperbaiki mainan ini juga dapat ditawarkan kepada balita dan merupakan cara untuk mengajar anak-anak kita bahwa kita juga perlu memperhatikan kesejahteraan planet ini, menghindari pemborosan.
